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為山里娃播下科學(xué)的種子

2024-05-10 14:59 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)
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(責(zé)任編輯:景遠(yuǎn))
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為山里娃播下科學(xué)的種子

2024年05月10日 14:59   來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)   中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王豪 見(jiàn)習(xí)記者 王雪兒

  拆分配件、拼裝框架,再把5個(gè)質(zhì)量相同的球體用吊繩固定、彼此緊密排列,一個(gè)名為“牛頓擺”的桌面演示裝置就完成了。

  4月19日下午,地處山西省呂梁市石樓縣青少年圖書(shū)館的“未來(lái)教室”里,石樓縣城關(guān)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)的21名學(xué)生動(dòng)手完成了一項(xiàng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  “擺動(dòng)最左側(cè)的球撞擊其他球,最右側(cè)的球會(huì)被彈出。”在石樓縣服務(wù)的第25屆研究生支教團(tuán)成員何浩瑞一邊演示,一邊向同學(xué)們闡釋其中的原理——如果一個(gè)系統(tǒng)不受外力或所受外力的矢量和為零,那么系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變,這叫動(dòng)量守恒定律。“牛頓擺”體現(xiàn)了動(dòng)量守恒定律。

  “動(dòng)量守恒”,孩子們聽(tīng)著還有些陌生,牛頓卻是他們的“熟人”。一名四年級(jí)學(xué)生大聲喊出:“他就是那個(gè)被蘋(píng)果砸到的人。”又一名六年級(jí)學(xué)生接過(guò)話茬笑著說(shuō):“所以,牛頓發(fā)明了蘋(píng)果手機(jī)。”現(xiàn)場(chǎng)笑聲一片。

  何浩瑞并沒(méi)有打斷這個(gè)課堂上的小插曲。她說(shuō):“孩子們有自己的想象世界,我們不必去糾正,而是要適當(dāng)引導(dǎo),讓他們?nèi)ヌ剿鞅澈筇N(yùn)藏的原理。”

  在這位00后大學(xué)生眼中,當(dāng)下,接觸信息的渠道有很多,一年級(jí)的小朋友對(duì)未來(lái)有無(wú)限想象。她能做的是去回應(yīng)他們的好奇心,共同尋找答案。

  13歲的王雅婷是第二次來(lái)這兒上科學(xué)課。在她看來(lái),哥哥姐姐們很溫柔,學(xué)的知識(shí)也和學(xué)校不一樣,緩解了她即將面臨的“小升初”壓力。

  孩子們有收獲,也是何浩瑞作為少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員希望達(dá)成的“課堂”目標(biāo)。“希望通過(guò)我們的講述,讓孩子們對(duì)世界有更深的理解,為今后學(xué)習(xí)種下一粒科學(xué)的種子。”

  借助這樣的科創(chuàng)陣地,支教期間,何浩瑞和研支團(tuán)的同學(xué)給當(dāng)?shù)刂行W(xué)生帶去了VR、開(kāi)源硬件編程、3D打印、人工智能等新技術(shù)的啟蒙內(nèi)容。每次課堂都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

  據(jù)了解,2022年以來(lái),團(tuán)中央駐石樓縣鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)整合多方資源服務(wù)石樓青少年健康成長(zhǎng),投入550余萬(wàn)元,用于建設(shè)縣青少年圖書(shū)館,打造青年之家等團(tuán)屬陣地,引入相關(guān)閱讀資源等。此外,投入130余萬(wàn)元建設(shè)“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”“騰訊未來(lái)教室”等科創(chuàng)陣地。

  石樓中學(xué)的“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”里放著20臺(tái)VR設(shè)備。據(jù)石樓中學(xué)副校長(zhǎng)黃新維介紹,目前該實(shí)驗(yàn)室主要用于學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),也有班級(jí)集體組織體驗(yàn)VR技術(shù)。

  高二學(xué)生蘇政文2023年第一次進(jìn)入“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”體驗(yàn)VR技術(shù),他以前從未見(jiàn)過(guò),“像是一個(gè)剛進(jìn)入玩具店的孩子一樣,充滿(mǎn)了好奇、驚訝與期待”。他先是戴上VR眼鏡,坐上體感座椅,體驗(yàn)了一把飛機(jī)駕駛,“飛行”途中,他聽(tīng)到了螺旋槳的“轟鳴聲”,感受到了劇烈的搖晃,“心也跟著轉(zhuǎn)了起來(lái),代入感特別強(qiáng)”。

  飛行結(jié)束后,蘇政文還體驗(yàn)了足球、籃球、射箭等用VR技術(shù)實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目。后來(lái),他又去實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)了兩三次,“把能體驗(yàn)的項(xiàng)目都玩了個(gè)遍”。

  “我們這些大山里的孩子對(duì)前沿科技知之少,見(jiàn)之少,用之更少。”幾次體驗(yàn)激發(fā)了蘇政文對(duì)前沿科學(xué)技術(shù)的興趣,他希望未來(lái)能成為一名網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域的專(zhuān)家。現(xiàn)在,他常常在視頻網(wǎng)站上看科技博主的“發(fā)明創(chuàng)造”,進(jìn)一步開(kāi)闊視野。

  小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是共青團(tuán)在中學(xué)建設(shè)的公益性青少年科技創(chuàng)新服務(wù)場(chǎng)所,旨在進(jìn)一步激發(fā)青少年的科學(xué)熱情,提升青少年的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)。

  在團(tuán)中央工作隊(duì)協(xié)調(diào)下,石樓中學(xué)2023年進(jìn)入全國(guó)38家小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室援建支持校名單。蘇政文說(shuō),作為新時(shí)代青年的我們只有更加刻苦學(xué)習(xí)、不懈努力,才能成為國(guó)之棟梁,用手中之筆描繪祖國(guó)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖。

  中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王豪 見(jiàn)習(xí)記者 王雪兒 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)


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